Lykke Møller Kristensen går i sine perspektiverende foredrag tæt på mennesker og teknologi ud fra et løsningsorienteret mindset. Hun taler ikke kun gode reflektioner og viden frem, hun gør det nemmere at så et frø til hele tiden at blive klogere og mere bevidst. Med andre ord faciliterer og indleder hun med dyb viden og indsigt en vigtig samtale, der vil være nødvendig langt ind i fremtiden.
Lykke fokuserer i sin tilgang på det, hun kalder ”the missing link”. Det, vi ikke taler om, men som alligevel gennemsyrer tidens tegn på tvivl, søgen efter mening, mentalt overarbejde, udvikling og muligheder, der endnu ikke er forstået. Hendes arbejde bygger på en overskyggende vision om, at vi dels skal blive klogere sammen og at alle mennesker har ret til at kunne træffe bevidste valg. Hendes viden kommer af gentagne interviews og interaktionermed brugere og tech-industrien såvel som fra studier og forskning på området.
Lykke Møller Kristensen udkom i oktober 2018 med sin anden bog om emnet: ”Dit digitale bar har brug for en voksen” og har arbejdet med formidling og undersøgelse af menneskers trivsel i den digitale tidsalder i seks år. Før det var hun selv en del af industrien som kommunikationsrådgiver og ekspert i branding på sociale medier.
Output:
Alle temaer udbydes også som temadage eller som workshops og og giver deltagerne:
- Viden til handling og forståelse
- Inspiration til retningslinjner
- Refleksion og indsigt
- Perspektiv på aktuelle eller løbende temaer
- Konkrete råd lige til at implementere
- Indsigt i præmisserne
- Idéer til løbende arbejde med den digitale dagsorden
Målgrupper:
Virksomheder, offentlige instanser, skoler, forældre, unge, fagpersoner, ledere og medarbejdere. Med over 300 foredrag om emnet til flere forskellige målgrupper er hun desuden vant til at målrette sig på baggrund af ønsker og behov.
Lykke holder foredrag inden for emnerne:
Digital dømmekraft – 12 genveje til bevidst adfærd i hverdagen
Relevant for virksomheder, ledere og medarbejdere, skoler og offentlige instanser.
Skab en positiv forandring og få noget at snakke om.
Et hands on foredrag med praktiske og veldokumenterede råd til en højere digital bevidsthed – i hverdagen for alle.
Er teknologien vores fjende eller ven? Lever vi i en digital tidsalder uden at have tilpasset os, og hvad skal der til, for at vi kan agere klogt og bevidst? Både som mennesker og organisationer? Lykke omformulerer sin massive brugerindsigt og analytiske baggrund som strategisk kommunikatør til et nærværende foredrag med 12 konkrete eksempler, der kan skabe en forandring i dit digitale liv og som er dybere end blot at slukke telefonen.
På foredraget perspektiverer Lykke det, vi tog for givet, og det vi end ikke er klar over er nødvendigt på nuværende tidspunkt.
Digital adfærd og kultur – hvor er vi på vej hen
Et tendensforedrag om mennesker, sociale medier og den digitale verden. Kan tilpasses målgruppen.
Hvor er vi nu her 12 år efter, at en smartphone blev allemandseje. Og hvor vil vi gerne hen? Hvem er det digitale menneske, på job eller privat, som medarbejder, som forældre? Som barn? Hvilke kommunikative vaner har vi tillagt os og hvorfor? Hvad betyder det, når vi taler om Youtube-generationen, og hvilke nuancer overser vi, når vi taler om hhv digitalt indfødte eller digitale nomader?
Foredraget lægger vægt på, at vi skal forstå for at kunne ændre. Samt at vi skal bryde fordomme og fascinationen ned for at kunne agere og hjælpe os selv og hinanden eller vores børn og unge.
Relevant for skoler, forældre, skoleledere og børn og unge. Indeholdet centrerer sig om børn og unge faktuelle færden og de vigtigste opmærksomhedspunkter – samt ikke mindst afprøvede løsninger. Med udgangspunkt i mine to bøger: “Børn & Sociale medier” (2016) og “Dit digitale barn har brug for en voksen” (Oktober 2018)
Foredrag for unge: digitale spor og din fremtid
Forestil dig, at du sidder på en cafe og kigger ud af vinduet. Du ser mennesker og deres adfærd. Deres tøj, der smag i kaffe, deres valg af venner og måske deres hverdagsmønstre, når det kommer til at færdes omkring.
Du bedømmer dem måske ligefrem, velvidende, at du kigger på dem, uden at de ænser dig. Men nogen ser dig. Café-ejeren for eksempel. Mens du tjekker andre ud på sociale medier, nyder musik via Spotify, logger på GoMore eller snapper 200.000 gange om året lægger du små spor efter dig selv. Det samme gør du, når du udfylder digitale spørgsmål, kommunikerer via sms eller hyrer en taxa via din app. Det kan bruges til at markedsføre over for dig, ligesom du kan blive eksponeret for mere af det, du i forvejen mener eller tror.
Foredraget giver dig ikke kun indsigt i data, og hvad data kan bruges til, men også, hvad du med fordel kan være ekstra opmærksom på, næste gang, du tror, du er privat digitalt.
Foredraget er oplagt for unge.
Foredrag for elever
Der er forskel på at være ny på sociale medier og spil og så at have brug for at forstå konsekvenserne af data. Derfor er elevforedrag typisk delt op i indskoling, mellemtrin og udskoling men kan tilrettelægges efter ønsker og behov. Alternativt: 2.-6. årgang og 7.-9. årgang. Lykke Møller Kristensen kan i sine foredrag aldersdifferentiere. Elevforedrag giver konkret viden om de sociale medier, om faldgruper og små ting, som børn og unge ikke tænker over samt i nogle tilfælde små spil på scenen for at involvere eleverne.
Fokus på blandt andet sikkerhed online, god tone, delekultur, gode fællesskaber og – afhængig af alder – også om digitale spor og fremtiden.
Lykke Møller Kristensen kommer ikke for at skræmme eller advare men også for at give eleverne gode idéer til omtanke og bevidst brug.
Lykke Møller Kristensen foreslår altid en seance, hvor hun har eleverne om dagen og forældrene om aftenen for at have det samme udgangspunkt.
Dit digitale barn har brug for en voksen
Børn og unges brug af mobiler og sociale medier, spil og apps vækker bekymring og tvivl hos os voksne. Men hvad bygger vi bekymringerne på? Hvad ved vi egentlig her godt ti år efter, at det digitale blev hvermandseje i form af tablets og smartphones? Hvad siger forskningen om konsekvenserne, og hvad er manglerne ved den viden, vi har?
Og ikke mindst: Hvordan hjælper vi bedst børn og unge til gode oplevelser og en bevidst færd på digitale platforme og sociale medier? Hvilke ting, skal vi som voksne og forældre være ekstra opmærksomme på, og hvordan udvikler børn og unges digitale liv sig fra de første kliks og spil til online mobning og usikker færden på sociale medier?
Output:
Mere viden og større åbenhed
En klarhed omkring egen rolle
Grundlag for gode dialoger
Oplæg til regler og rammer
Foredrag for lærere/fagpersonale
Kan også foregå som workshop.
Med overskriften ”Klogere sammen” vil indholdet for fagpersoner og ansatte centrere sig om børn og unges faktuelle færden samt en forståelse for, hvordan gruppen, klassen og familierne spiller ind på børn og unges digitale liv og fællesskaber og udviklingen af samme.
Foredraget er bygget op med cases og et blik på udviklingen, studier og erfaringer med undervisning og dialoger. Samt viden, perspektiv og erfaringer med løsninger – men også et åbent forum med plads til spørgsmål og idéer.
Der vil være afsæt til at udarbejde retningslinjer og læringsgrupper ovenpå foredraget til fagpersoner, ligesom der kan laves en forhåndsundersøgelse på skolen eller institutionen.
Relevante materialer, der findes på markedet kan nævnes, ligesom erfaringer fra både Danmark og udlandet såvel som en dialog om forskellen på dialog og undervisning.
Foredraget/workshoppen er løsningsorienteret og Lykke kan også fascilitere en medarbejdersamtale om emnet med en dagsorden i stil med:
”Hvad står skolen med for en udfordring, når det kommer til smartphones og sociale medier samt elevernes konstante digitale samvær. Hvilke forløb kan styrke både elever, personale og forældre, og hvordan bliver man som faggruppe hele tiden klogere sammen. Hvad skal man vide, og hvad siger de forskellige studier.”
Vi er alle nøgne – hvordan vi på få år endte med at lade os klæde af mentalt, fysisk og historisk
Al forandring starter med forandring.
En dybdegående foredrag om mennesket i den digitale omstilling. Om social medie fadæser, men også om at starte fra nul – nøgen – i menneskelig forstand såvel som fysisk og mentalt.
Er teknologien vores fjende eller ven, hvem er klogest, og hvorfor? Et oplæg til refleksion – et blik på fremtiden med udgangspunkt i udviklingen og menneskets tilstand overfor den teknologiske udvikling.
Samt viden om den faktuelle tilstand, studier og løsninger.
Ikke for eller imod, men et løsningsorienteret input til din hverdag og en overordnet gennemgang af flere af nedenstående.
Output:
Viden, refleksion og inspiration til indsats i det store eller små
Relevant for virksomheder, ledere og medarbejdere, skoler og offentlige instanser.
Under overskriften – en minimumsguide til den digitale verden
Taler vi hen over hovedet på hinanden, når vi omtaler GDPR, data, algoritmer og hævnporno. Hvilke overskrifter børn du kende baggrunden for, og hvordan passer du på dig selv, når du færdes digitalt. Et åbent foredrag med indføring i de gængse termer og gode råd og ikke mindst plads til alle typer af spørgsmål.
Digital branding eller hovedløs branding?
I foredraget giver Lykke eksempler på fejlslagne strategier og digitale no goes og perspektiverer hvordan alle virksomheder efterhånden ligner hinanden digitalt. De digitale muligheder bruges ikke fuldt ud, og Lykke spørger, om det skyldes manglende viden og mod eller kommunikative fælder, der efterhånden er mere umoderne end smarte.
For at alle ikke skal gå samme vej og i virkeligheden skille sig ud på samme måde som de andre, er det vigtigt, at lederne er klædt på til at vide, hvad der er hvad.
Lykke gennemgår tendenser – fra dengang alle virksomheder drømte om en app over content marketing til influencers og native advertising.
Under foredraget giver hun eksempler på god og dårlig digital performance.
Foredraget kan tilpasses og også indeholde en screening af virksomheden online.
Vi skal blive klogere sammen – (også som workshop)
Et involverende og talkshow inspireret foredrag eller ramme for en workshop, hvor Lykke kombinerer oplæg med deltagernes oplevelser og kommentarer. Opdraget er, at sætte en ramme om et fremtidigt samarbejde omkring det digitale. Derfor er foredraget eller workshoppet oplagt for faggrupper eller en virksomhed, ledernetværk eller andre relevante grupper. At blive klogere sammen handler ikke langtfra kun om at udpege udfordringer eller om at få viden om et specifikt emne, men også om at forstå, hvordan vi kan blive klogere sammen her og nu og i fremtiden. For at undgå at manglende viden står i vejen for en indsats, udfordrer Lykke til at tage temaet op på en ukompliceret måde og med afsæt i det store viden, hun har på området.
Kan tilpasses ønsker om indhold, men typisk bliver workshoppen brugt til at forstå social medie adfærd, digital kultur og indflydelse på menneskers trivsel og udvikling, data, dataetik, GDPR, algoritmer og AI eller hvordan man som faggruppe skal undervise i emnerne.
Output: Mere viden, klarhed og reflektion
100% af de adspurgte vil anbefale Lykkes foredrag til andre
“Vi var så heldige at have besøg af Lykke i 2 dage, hvor hun lavede oplæg for både børn og forældre. Det var nogle utroligt relevante og nærværende oplæg, der var stillet mod netop den målgruppe, hun holdt for. Det vil sige, at der var 4 forskellige oplæg. Der er ingen tvivl om, at Lykke er en vidensbank indenfor de sociale medier, og hun formår at formidle på en sådan måde, at publikum er tryllebundet og godt kunne høre på hende endnu længere. Den viden man får, bliver formidlet på en sådan måde, at de unge mennesker ikke føler det er en løftet pegefinger, men omsorg. Det at Lykke har mærket nogle af faldgruberne på egen krop, gør oplæggene endnu mere nærværende.”
– Monika Brøst, Lærer på Børneskolen Bifrost Herning
“Lykke har et meget vigtigt og aktuelt budskab at formidle. Foredraget omhandler et emne, som de færreste er helt opdateret indenfor. Det er både lærerigt, skræmmende og opklarende. I foredraget bliver der “af-digitaliseret”, som Lykke selv kalder det, da hun ikke bruger digitale medier, men i stedet taler direkte til sit publikum. Publikum fik megen ny viden, som de kan bruge i deres daglige arbejde med børn og familier. Det er meget relevant for både faggrupper men også forældre, bedsteforældre og alle andre voksne, der har med børn at gøre. Børn skal ikke være alene i den digitale verden og på de sociale medier. Det er yderst vigtigt at de voksne omkring dem sætter sig ind i denne verden og tilegner sig en viden, så de er klædt på til at vejlede, guide og støtte børnene. Publikum får utroligt meget med hjem i rygsækken!
Lykke er desuden en fantastisk intens og indlevende foredragsholder, der forstår at tryllebinde publikum med sit engagement, nærvær og humor. Man kan sagtens bruge en hel dag med Lykke som foredragsholder!”
– Karin Kjaergaard Christensen, COPENHAGEN, Nestlé Infant Nutrition
“Lykke delte med stor entusiasme ud af sin faglige viden, og satte sig selv og sin familie i spil på en medrivende, interessant og morsom måde – helt uden brug af digitale medier J.
Efterfølgende har vi fået mange positive tilbagemeldinger fra tilhørerne. Vi gik berigede og lidt rystede hjem, mange for at tale med deres børn om sociale medier.
Vi kan varmt anbefale Lykke som foredragsholder!”
– Repræsentant, Specialskolen Grennessminde Birkerød
“Lykke Møller Kristensen connectede godt og konstruktivt med både elever og forældre.
I samarbejde med sognets to store skoler indbød Paarup Menighedsråd til et dagsarrangement, hvor Lykke Møller Kristensen først mødtes med eleverne fra 7. og 8. klasse i skoletiden og om aftenen med forældrene. Med sin store indsigt og sine gode kommunikative evner nåede LMK igennem til sine tilhørere med den effekt, at alle blev klogere på emnet, og der blev åbnet for samtale mellem skolebørn og forældre om dette vigtige tema. Både i form og indhold kan et arrangement af den karakter varmt anbefales.”
– Jens Rønn Sørensen, Sognepræst i Paarup
“Kan varmt anbefales at lave projekter sammen med Lykke. Selvom man tror, at man mestrer kommunikation, kan man til sin overraskelse finde en spændende samarbejdspartner, som er i stand vil leve op til dine individuelle krav på den bedste facon”.
“Lykke har et stærkt tekstmæssigt overblik, der betyder, at hun i en undervisningssituation har overskud og analyse som sin tro følgesvend. Jeg har set Lykke løse en lang række redaktionelle opgaver og ikke mindst som ansvarlig for processer.”